bks, bildung und kommunikation:  «Weitsicht durch Bildung»

 


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Leitung und Führung; Leadership

 

Zielpublikum:

Führungskräfte sowie werdende Führungskräfte aller Kaderstufen, die ihre Arbeit wirksam wahrnehmen und sich Herausforderungen gegenüberstellen wollen. Von ihnen werden Selbst- und Sozialkompetenz sowie motivierende Einflussnahme auf Gruppen und Teams verlangt. Die Fähigkeit, Konflikten lösungsorientiert zu begegnen und Kommunikationsgeschick wird erwartet. Sie werden mit Organisations- und Teamführungsaufgaben konfrontiert.

 

Kernkompetenz Führung

Modul 1 und Modul 2¸Führungskurs

Umfang: 14 Tage, 98 Lektionen, ca. 30 Std. Selbstlernzeit

 

Fachspezifische Weiterbildung

 

Gruppenleiterin, Gruppenleiter Kurs

Zusatzqualifikation für Erziehungsberechtigte

Bereich: Kita, Vorschule, Familienexterne Kinderbetreuung

Kursdauer: 10 Tage

Bildungsnachweis: bks Zertifikat

 

Einführungskurs: Gruppenleiterin Gruppenleiter der Kita

Kursdauer: 3 Tage, 21 Lektionen

Bildungsnachweis: bks Zertifikat

 

Erziehung und Kinderbetreuung

 

Die Kleinsten im System

Babys und Kleinkinder in der Tagesbetreuung begleiten nach den Erkenntnissen und Erfahrungen Dr. Emmi Pikler

Zusatzqualifikation für Betreuerinnen und Betreuer

Umfang: 7 Tage, 76 Lektionen

Bildungsnachweis: bks Zertifikat

 

 

Spielgruppen

Die bewegungsorientierte Spielgruppe

Zusatzqualifikation für Spielgruppenleiterinnen sowie für weitere Interessierte, welche Kindergruppen betreuen und planen ihr Angebot auszubauen, um sich zu spezialisieren

Bildungsnachweis: bks Zertifikat

Kursdauer: 4 Tage

 

Lebens- und Laufbahngestaltung

Babysitter - Kurs für Erwachsene

Vertiefungskurs für Einzelpersonen in Sachen Babysittig und Kinderbetreuung 

von 2 Monaten bis 14 Jahren

Kursdauer 2 Tage, 13 Lektionen

Bildungsnachweis: bks Zertifikat

 

 

Literatur

Das Bildungskonzept lehnt sich ganzheitlich den modernen Forschungsergebnissen, und Erkenntnissen der Sozial- und Erziehungswissenschaften an. Wir orientieren uns nach den neusten Erkenntnissen der Säuglings- und Kleinkinderforschung,

nach den Erkenntnissen Emmi Pikler (Säuglings- und Kleinkindalter), Bewegungsarbeit nach Elfriede Hengstenberg sowie Reformpädagogik.